Mardi 4 mai 2010 – Billet 1766 - PHOTOS ©SOPHIE GOILLOT

SAINT-JEAN-D’ANGÉLY

Images et imaginaire de l’art Roman en Vals de Saintonge

VISITES GUIDÉES ART ROMAN – Mercredi 5 mai, l’Office de tourisme de Saint-Jean-d’Angély et Saint-Hilaire-de-Villefranche organise le premier des circuits-découverte de l’art roman en Vals de Saintonge, autour d’une sélection d’églises romanes remarquables. Une nouveauté dans le programme de l’Office de tourisme.

» Photos ©Sophie Goillot 

Cette visite se déroulera en bus, guidée par Sophie Goillot – alias Esla -, passionnée d’art roman, qui avait déjà organisé une exposition photos sur l’art roman à l’Office de  tourisme du 14 septembre au 3 octobre 2009, avec un jeu-concours pour les jeunes.

Lire les articles précédents

St-Jean-d'Angély : résultats du concours "Quel péché" (art roman 23.10.09)

http://angely.over-blog.com/article-30-10-23-45-38488420.html

Le tétramorphe ? c’est jusqu’au 3 octobre à l’office de tourisme, avec les photos d’Esla sur l’art Roman

http://angely.over-blog.com/article-36446120.html

Pendant trois heures et demie, Sophie Goillot vous fera découvrir l’histoire des remarquables églises romanes de notre territoire, commentée d’anecdotes dont elle a le secret.

Au programme des visites prévues ce mercredi 5 mai : Antezant-La-Chapelle, Saint-Pierre-de-l’Isle, Nuailé-sur-Boutonne et Aulnay-de-Saintonge, avec un passage aux Églises-d’Argenteuil.

D’autres visites - qui seront annoncées - auront lieu les mercredi 26 mai et 9 juin sur les tours des clochers et la restauration du patrimoine roman. 

Pratique

Réservations (30 places disponibles) au 05 46 32 04 72. Tarif 6 euros (gratuit pour les moins de 12 ans)

Départ de Saint-Jean-d’Angély mercredi à 14 heures. RDV place du Champ-de-Foire.

Retour vers 17 h 30

Un document d’information sur les églises visitées est donné à chaque participant. 

Esla (Sophie Goillot), « + de 50 ans », diplômée de philosophie, formatrice en communication … et « travaux de dames », photographe, créatrice textile en patchwork et écrivaine propose des expositions photos et des visites commentées sur l’art roman et le patchwork depuis quelques années. Elle a organisé entre autres, à l’Office du Tourisme l’exposition-jeu Images et imaginaire de l’art roman en Poitou-Charentes en septembre 2009, les images de l’art roman en Poitou-Charentes à l’Université de Poitiers en 2010 et prépare une nouvelle exposition de photos avec visites à la Maison du Tourisme d’Aulnay de Saintonge au mois de juin 2010. Elle a rédigé un livret « Images et imaginaires de l’art roman en Poitou-Charentes » - 100 pages, 200 photos – prix 15 € qu’il est possible de se procurer à l’occasion des visites. Contact : s.goillot@aliceadsl.fr  

Église Saint-Maxime d’Antezant-la-Chapelle

L’édifice, érigé vers 1150-1160, a été presque intégralement détruit par les incendies au cours des guerres de religion. Ne subsiste de la période romane que la façade. Elle présente un décor original d’étranges « homme-poisson-oiseau  », de feuillages. Les chapiteaux présentent des sujets fréquents en Saintonge : griffon, hommes dans des rinceaux de branche, L’intérieur de l’église est entièrement refait et ont été insérés de jolis vitraux modernes. 

L’église Saint-Pierre de Saint-Pierre-de-l’Isle 

Érigée dans la seconde moitié du XII^e siècle. Maintes fois reconstruite, elle garde de la période romane un portail décoré de nombreuses frises : têtes de chat, frise « en creux » (rare) de marguerites, personnages dans des entrelacs, des chapiteaux décorés, dont un particulièrement retient l’attention : un superbe Christ en gloire très ouvragé entouré de Saint Pierre (avec les clés) et Saint Paul (avec le phylactère), une abside relativement bien conservée et des consoles intérieures historiées qui a elles seules valent la visite.

 L’église Saint-Brice de Nuaillé-sur-Boutonne 

Érigé vers le milieu du XII^e siècle, cet édifice présente une façade « merveilleuse », seul élément (le rez-de-chaussée) avec les murs extérieurs purement romans. Son portail remarquable nous raconte l’histoire de Marie avec une finesse du travail de la pierre rarement égalée en Saintonge. Une curiosité unique en Poitou-Charentes, un sarcophage et son couvercle, contemporain de l’édifice, est incéré dans la façade.   

L’église Saint-Pierre d’Aulnay-de-Saintonge 

Reconnue comme un des joyaux de l’Art Roman du Poitou-Charentes, l’église est classée au patrimoine mondial de l’UNESCO. Elle a traversé les siècles et nous est parvenue presque intacte. Elle est la seule en Poitou-Charentes à présenter un ensemble aussi achevé. Elle fut construite en 3 temps, sur près de 60 ans au cours du XII^e siècle, Plusieurs ateliers se sont succédé sur le chantier ; ont en découvre aisément les étapes : l’abside et le clocher (1^ère étape), la façade occidentale et le corps (2^e étape), et l’élévation sud et son portail (3^e étape). Les quatre contreforts  et le pignon de façade ont été ajoutés au XVe siècle. Partout le décor est présent. 

L’église Saint-Vivien des Eglises-d’Argenteuil 

Petite église du XII^e siècle située sur le chemin de Compostelle. Elle fut détruite pendant les guerres du moyen age et reconstruite à différentes époques. Ne subsiste de la période romane que le rez-de-chaussée de la façade. On y voit de belles marguerites et des végétaux sur les voussures du portail et des chapiteaux qui rappellent ceux de Fenioux.

Lundi 8 février 2010 – Article 1526

SAINT-JEAN-D’ANGÉLY – COLLÈGE GEORGES-TEXIER - DÉVELOPPEMENT DURABLE

Des arguments valables

pour un développement durable

SAINT-JEAN-D’ANGÉLY - Des ateliers et conférences sur le développement durable ont été proposés aux élèves de troisièmes du collège Georges-Texier, jeudi 4 février

» D. C. – Photos B. M.  

Françoise Cotten-Rhein, diététicienne. (Photo Bernard Maingot)

Sur le thème "Agriculture, alimentation et santé", Françoise Cotten-Rhein, diététicienne dans l’île de Ré a traité maints sujets : l'assiette idéale ; les pesticides dans les aliments, leur nocivité ; les additifs alimentaires ; la nutrition ;  bonbons et nutella ; « faut pas manger trop de céréales le matin, à cause des matières grasses », manger des fruits… Elle a expliqué comment s'orienter pour trouver de bons produits, en comparant le prix au kilo, montré l’exemple d'un repas équilibré, décortiqué la production intensive et l'agriculture biologique, prenant d’autres exemples avec les œufs  et les différents modes d'élevage, expliquant les logos, les labels, l’origine des produits grâce aux codes-barre.  « J'ai bien aimé les codes-barre et les explications pour savoir d'où ça vient » a commenté Alexy.

Jean-Noël Biteau. (Photo Bernard Maingot)

Jean-Noël Biteau, professeur SVT (sciences et vie de la terre), a traité "l’histoire d'un pot de yaourt". Partant d'un pot de yaourt, il s'agissait de reconstituer toutes les filières mises en œuvre pour sa fabrication. A l'aide de vignettes représentant une vache, un camion, un champ.... Cela a permis de mettre en évidence l'importance du transport dans la filière agroalimentaire : un pot de yaourt totalise plus de 9 000 km de transport si l'on prend en compte toutes les filières (fabrication du pot, du couvercle, de l'arôme et du lait fermenté). Grâce aux sites "alterre bourgogne" et "reponse à tout.com", des questions ont fusé : « comment on ferait s'il n'y avait plus de pétrole ? ». Les métiers impliqués et l'exploitation des enfants dans certains pays ont été sur la sellette : « ça revient moins cher de faire fonctionner une usine en Inde et de payer le transport que de produire en France (coût de la main d'œuvre) ». « Dans notre groupe trois élèves sur quinze font eux-mêmes leurs yaourts », a dit Amandine.

Deux ateliers avec de la documentation variée issue de périodiques et du fond documentaire du CDI (centre de documentation et d’information) ont permis aux élèves de rechercher par eux mêmes des réponses aux questions posées.

Bruno Morandeau, de l’association Kokopelli. (Photo Bernard Maingot)

Bruno Morandeau, de l’association Kokopelli, a traité "Les semences d'hier, d'aujourd'hui et de demain". Pour chaque plante il existe de multiples variétés. Des explications ont été données sur les hybrides (la fécondation croisée du maïs), sur le fait que 75% des semences sont possédées par quatre grands groupes multinationaux, sur les OGM, leur dangerosité pour la santé, sur la présence des insecticides. Quelques chiffres ont été donnés sur le calcium et le fer,  présents dans le chou et l’épinard, montrant que la valeur nutritionnelle de ces plantes a nettement chuté entre 1914 et 1992.

Arnaud Camus, de la société Syngenta. (Photo Bernard Maingot)

Arnaud Camus, de la société d’agrochimie Syngenta a développé "Une agriculture bien d'aujourd'hui" : un quizz qui balaye des thèmes aussi divers que la surface des forêts (en France elle a augmenté), la toxicité de molécules naturelles et artificielles,  la production des pesticides à partir des substances naturelles, la toxicité (« une question  de dose »), les délais de commercialisation des nouvelles molécules (toxicité, efficacité, effets sur l'environnement). Commentaire : «  Il existe des risques mais avec la technologie dont on dispose, on analyse tout ce qu'il y a dans un pesticide ». Ont été précisés et évoqués la définition d’un pesticide, le test sur des melons, où l'utilisation de pesticides permet d'avoir des fruits de qualité, les molécules utilisées dans les pesticides, qui sont pour la plupart naturelles. De gros enjeux pour fournir demain une alimentation en grande quantité.  « Je ne suis pas convaincu que les pesticides ne sont pas nocifs », a conclu Simon.

Ces démarches contradictoires devraient permettre aux élèves de développer leurs arguments et de se faire une véritable idée du développement durable. C’est aussi une éducation à la citoyenneté et la sensibilisation de futurs citoyens.

Des liens à consulter

www.colleges17.org/gt-st-jeandy/evaweb/spip.php?rubrique112

http://kokopelli.asso.fr/

www.syngenta.fr/fr/Pages/home.aspx

www.syngenta-agro.fr/synweb/default.aspx

f.cotten@lasantenutrition.com

www.screlec.fr/

www.alterre-bourgogne.fr

www.reponseatout.com/   

SAINT-JEAN-D'ANGELY - La seconde édition du Salon du développement durable se déroulera les 12, 13 et 14 mars prochains à l'Abbaye Royale de Saint-Jean-d'Angély.  

Voici en primeur les premiers détails de ce que vous pourrez observer lors de votre visite au salon.

Quand venir ?

l  le vendredi après-midi de 14 h à 18 h

l  les samedi et dimanche de 9h à 18h

Qui rencontrer ?

l  Des entreprises dont l'activité principale se porte sur :

■      les économies d'énergie,

■      les constructions écologiques

■      les énergies renouvelables

■      les conseils, aides et financements

l  Des entreprises d'horizons différents, dont certaines sont du Pays des Vals de Saintonge

l  Le comité des fêtes de Saint-Jean-d'Angély qui tiendra une buvette offrant boissons et restauration rapide (sandwichs, frites...)

Que découvrir ?

l  Découvrir des métiers, méthodes, savoirs-faire...

l  Trouver des réponses pour vos projets

l  Partager un moment convivial

l  Participer aux conférences et ateliers :

Ateliers - Vendredi après-midi

14 h – 15 h 30 : Développement Durable : « outils et actions au service des professionnels »

                                               Jean-Philippe Samier - Toomaï Consulting

15 h 30 – 17 h : « Concevoir un projet d'éco-habitat »

                                               Sophie Bagagem – Chambre des métiers 17

17 h – 18 h : « Le Chanvre : production et utilisation »

                                               Pierre Bouloc - Stepidavise

Conférence - Vendredi soir

19h00-20h30 : « La transat 6.50 sur Eole Génération GDF SUEZ »

                                               Sébastien Rogues – Skipper – 1^er du classement mini 2009

Atelier - Samedi après-midi

15 h – 16 h : «Les Energies Marines  »

                                               Eric Poder - Emmanuel Parlier

Conférence - Samedi soir

19 h – 20 h : « Arcadys, de l'idée à la réalisation d'un Parc d'activités pour les éco-industries »

                                               Francis Forgeard-Grignon et David Geneau

Renseignements au 06 08 56 70 71 ou aloysia.conte@mdee-pvs.org

Mardi 21 janvier 2010 – Article 1484

SAINT-JEAN-D’ANGÉLY

Les collégiens mènent leur réflexion

COLLÈGE GEORGES-TEXIER - Les classes de troisième mènent des actions en faveur du développement durable.

Avec les "batribox" de l’éco-organisme Screlec, les élèves jouent un rôle important dans la récupération des piles et batteries usagées.

Ils s’appellent Sara, Yves, Chloé, Amandine, Léa, Anaïs, Mirabelle… Des élèves parmi les huit classes de troisième du collège Georges-Texier, qui ont entamé une réflexion, puis mené des actions en faveur du développement durable.

Tout a réellement commencé en novembre, quand Alexandre Boucherie, du Smictom (syndicat mixte intercommunal de traitement des ordures ménagères) est venu les rencontrer pour les sensibiliser au tri sélectif (pourquoi ? comment ? quel rapport financier ?) et « aux restes des repas à la cantine », des déchets  qui partent à la poubelle pour être incinérés sans que personne en connaisse la quantité.

Les activités extrascolaires prévoyant un certain nombre de projets (développement durable, aéromodélisme, yoga, laboratoire scientifique…), un groupe d’élèves a décidé en septembre de mener des actions sous le titre E3D (Education à une démarche au développement durable). Déjà, il existait au collège un comité de pilotage rassemblant élèves et agents administratifs pour mener une réflexion et soumettre des idées.

Sous l’égide de Danielle Tallon, principale, et l’impulsion de Patrick Spiteri, adjoint, et en étroite collaboration avec Delphine Cuny et Jean-Michel Biteau, professeurs SVT, Virginie Deschamps, professeur en biotechnologie, Christophe Palligen, Franck Rolando, Damien Dornaud, assistant d’éducation, les troisièmes ont mené plusieurs projets et actions.

« Du gaspillage »

Ils ont rencontré la gestionnaire du lycée Audouin-Dubreuil, fournisseur de la cantine du collège, pesé les plateaux en fin de repas (« il y a beaucoup de gaspillage », ajoutent Léa et Amandine), distribué des "batribox" (boîtes de récupération des piles) dans les classes et contrôlé l’évolution des dépôts par des pesées, apposé des affichettes pour éteindre les éclairages, ne pas gaspiller l’eau, surveiller le chauffage, ne pas détruire les meubles…, récupéré le papier dans les  poubelles des services administratifs afin de peser leur contenu… Déjà leur cours sont imprimés en recto-verso sur du papier recyclé. Le groupe cherche aussi à créer son logo et une boîte aux lettres/à idées en matériau recyclé.

D’autres projets existent au collège, tel le projet "Après le pétrole" ou l’atelier scientifique qui étudie la Boutonne, ses crues, la préservation du milieu, la pollution, la qualité des eaux souterraines, les débits. Et puis le projet Comenius "I love Gaïa", qui a pour toile de fond le développement durable et pour objectifs la maîtrise des nouvelles technologies de communication informatique, d’une langue étrangère, le développement de l’idée de citoyenneté européenne et la production d’une réalisation commune : l’écriture d’un scénario et la réalisation d’un court métrage par élèves des quatre pays.

Agriculture et alimentation

Compte tenu des dates de vacances et de celle de la semaine du développement durable, des ateliers et conférences seront proposés aux troisièmes jeudi 4 février : "Agriculture, alimentation et santé", avec Françoise Cotten-Rhein, diététicienne dans l’Ile de Ré ; " Les semences d'hier, d'aujourd'hui et de demain" avec l’association Kokopelli ; " Une agriculture bien d'aujourd'hui" par Arnaud Camus, de la société d’agrochimie Syngenta ; "Agriculture bio, une réponse pour demain", par Virginie Morin, adhérente Gab17 aux Touche-de-Périgny ; " Histoire d'un pot de yaourt", par un professeur de SVT.

Et le 30 mars, les élèves iront à Saintes, pour un rassemblement public des différentes écoles.

« Tous ces projets permettent aux collégiens de se prendre en charge et de conduire eux-mêmes leur réflexion sur le développement durable », ont précisé les responsables des différents projets, tandis que Danielle Tallon a conclu : « Nous espérons ainsi que les élèves apporteront une démarche contradictoire en développant leurs arguments ». C’est donc d’abord et surtout une éducation à la citoyenneté et la sensibilisation de futurs citoyens…

Des liens à consulter

www.colleges17.org/gt-st-jeandy/evaweb/

http://kokopelli.asso.fr/

www.syngenta.fr/fr/Pages/home.aspx

www.syngenta-agro.fr/synweb/default.aspx

f.cotten@lasantenutrition.com

www.screlec.fr/